Appel à communication

Les rencontres Enseignement de l'optique et didactique articuleront :

• sessions orales,
• présentation de posters,
• conférences invitées 
• tables rondes.

Les propositions de communications de doctorants sont particulièrement encouragées.

Votre recherche porte sur la didactique de l'optique ?

Votre recherche interroge l'enseignement de l'optique ?

Vous avez développé des stratégies originales pour aider vos étudiants ou élèves à progresser ?

Vous avez construit un nouveau dispositif pour l'enseignement de l'optique ?

Vous souhaitez exposer des expériences pédagogiques marquantes ?

Nous vous invitons à nous soumettre votre proposition de communication, au format JNOG habituel (3 pages maximum), en précisant votre préférence pour une communication orale, une affiche voire, le cas échéant, un espace d’exposition d’une expérience.

 La date limite de réception des résumés (3 pages maximum, format .doc ou .pdf) est fixée au 19 avril 2017.

 Thématiques

 1. Didactique de l’optique

2. Perspectives éducatives

3. Obstacles épistémologiques courants dans l'enseignement de l'optique

4. La démarche d’investigation en optique

5. L’histoire de l’optique, un outil pédagogique ?

6. Enseigner l’optique guidée : enjeux et perspectives

7. De l'optique fondamentale aux applications : des enjeux d'enseignement spécifiques ?

8. Des manips très visuelles pour séduire le public ?

9. L'Optique dans l'enseignement supérieur

10. L'Optique dans l'enseignement professionnel

11. L'Optique à l'école primaire et au secondaire

12. Quelles compétences pour enseigner l'optique ?

13. Nouvelles pistes pédagogiques

14. La place de l'Optique dans les programmes

15. La place de l'Optique dans la culture scientifique commune

16. Retours d'expérience

(liste non exclusive…)